【日ペンのボールペン習字講座】テキスト6（手紙・はがきの書き方①）の感想

日ペンのボールペン習字講座を始めて5ヶ月が経過した、香(@ouchipenji)です。

テキスト6からは実用編ということで、手紙・はがきの書き方を学びます！

普段、手紙やはがきを送る機会が少ない私ですが、テキスト6を最後まで終えて感じたことを書いていきます。

↓前回のテキスト5（行書②）の感想はこちらです。

【日ペンのボールペン習字講座】テキスト5（行書②）の感想日ペンのボールペン習字講座、テキスト5（行書②）の感想を書いていきます。...

手紙・はがきの書き方

練習量の少なさに戸惑った

前回までのテキストでは、一回の練習でたくさんの文字を書いてきました。

楷書で画数の多い漢字ばかり出てくると、手が痛くなるほどでした。

それが、テキスト6に入った途端にびっくり。

左ページは全てお手本、右ページもなぞるだけなんて！

あっという間に練習が終わってしまい、書き足りなくてウズウズしてしまいました。

なお、そんなイージーモードの練習がずっと続くわけではなく、最初の3日間だけでした。

書き足りないと感じるのは、書くことに慣れてきた証拠でもありますね！

封筒やはがきの表書きの書き方を再確認できた

はじめに、封筒とはがきの表書きを学びました。

表書きって、ただ住所と名前書くだけでしょ〜？

と思っていましたが、

など、新しい発見がありました。

手紙の内容はともかく、表書きは最低限覚えておきたいことなので、再確認できて良かったです。

手紙・はがきに使うことば

書き出し・結びのことばは初めて書くものばかり

・・・と、いかにもな手紙用語が次々と登場します。

「拝」から始まることば、「拝啓」以外にもこんなにたくさんあるなんて！

そして、「わきづけ」とやらは、単語自体も初めて聞きました。

わきづけの「侍史」とか「膝下」なんて、読めすらしませんでした。

私は普段、「拝啓」から始まる手紙を書くことすらありませんので、
テキストで学んだ半分以上は、一生使うことのないことばでしょう。

とはいえ、大人として身につけておきたい一般常識のひとつですね。

都道府県名は書きごたえあり

47都道府県名が、一気に出てきました。

これはなぞるだけとはいえ、書きごたえあるな・・・！

普段あまり手紙を書かない私のような人でも、
都道府県名を書く機会は何かと多いのではないでしょうか。

しっかり復習して、都道府県名だけでも綺麗に書けるようにしておきたいです！

楷書よりも行書が楽しくなってきた

同じ文字について、楷書と行書を交互に練習していきます。

少し前までの私は、行書にどうしても苦手意識があり、楽しさよりも苦しさが上回っていました。

それが一体どうしたことでしょう。

楷書よりも行書の方が、書いていて楽しい！

徐々に行書に対する苦手意識が薄れてきて、楽しめるまでになってきました。

もっと慣れてきたら、「間もなく涼風が・・・」なんて、
行書で手紙を書いてみたいな！

ボールペン習字講座テキスト6を終えての感想

気持ちを新たに楽しく学習できた

テキスト1〜5は、ひたすら文字そのものの練習でした。

しかし、テキスト6からは、基礎を踏まえた上での実用的な練習となります。

脈絡のない単語を書き連ねるのではなく、ちゃんと目的のあることばの練習なので、楽しく学ぶことができました♪

実際に使う機会があるかは疑わしい

実際のところ、私がちゃんとした手紙を書くのは年に一回、年賀状くらいです。

しかも、パソコンでプリントしたものに、一言手書きで添えるだけです。

今の時代、LINEやSNSで気軽に連絡を取り合えるので、
手紙を書く機会が減るのも仕方のないことかもしれません。

せっかく手紙の書き方を覚えても、あまり使うことはなさそう。

ですが、「御中」だったり「追伸」だったり、
頻繁に使いそうな実用的なことばも出てきます。

必要に応じて、このテキストを見直したいです。

さいごに

テキスト6に突入し、一気に終わりが近づいてきたような感じがしました。

実際、テキスト7で最後なので、もはやラストスパートの段階です。

三日坊主にならないか心配していた最初の頃が、遠い昔に感じるな〜。

毎日のペン字の練習もすっかり習慣化し、
「今日も書かなきゃ…」ではなく、
「今日も書きたい！」に変わってきました。

復習は全然できていませんが、まずは講座の修了を最優先し、引き続き練習していきます。